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miércoles, 11 de noviembre de 2015

ASUME UNA DEBIL FECH, LIGADO A CRITICAS A LOS COLECTIVOS ESTUDIANTILES DE IZQUIERDA



“FECH PRESENTA NUEVA DIRECTIVA EN MEDIO DE DUDAS POR QUÓRUM ALCANZADO”

Un cambio en la comprensión del quórum necesario habría permitido alcanzar la votación para elegir nueva mesa directiva, la que será dirigida por Camila Rojas, continuidad de Valentina Saavedra

Noviembre 11, 2015

En Medio de cuestionamientos producto del bajo nivel de participación, la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile presentó su nueva mesa directiva.

Horas previas al conteo de votos, la escasa participación estudiantil abría el escenario de una posible falta de quórum para validar la instancia.

Fabián Araneda, presidente del Tricel encargado de velar por la transparencia de la elección indicó que hubo un error en las consideraciones del estatuto que regula el cálculo del quórum necesario para validar la elección, lo que generó controversia, pues este indicador se redujo a horas de que los resultados fueran entregados.

“Dada la información que nos dio la oficina de Admisión hace tres semanas, nosotros hicimos un cálculo de que el quórum tenía ciertas definiciones que nosotros establecimos. Esto tiene que ver con el tema de los ramos, pero cometimos un error en ese cálculo, lo que nos daba un quórum bastante más elevado”.

Finalmente, la candidata ganadora fue Camila Rojas, representa al Frente de Estudiantes Libertarios; la Izquierda Autónoma; y a las organizaciones Convergencia de Izquierda y Fuerza Colectiva.

El bloque ganador apuesta por profundizar el trabajo hecho hasta ahora, pues son la continuidad de la actual presidenta de la FECh, insistiendo en la necesidad de que la educación sea vista como un derecho dentro de la sociedad.

En este sentido, Camila Rojas criticó que la reforma educacional comenzara por una glosa presupuestaria soslayando los argumentos de fondo que impulsaron la necesidad de reformar el sistema de educación superior.

lunes, 8 de septiembre de 2014

LA REFORMA EDUCACIONAL SE DILUYE, MIENTRAS QUE EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL NO LOGRA SER ALTERNATIVA



EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DEBE UNIRSE Y CONFORMAR UN SOLO BLOQUE CON LOS DEMÁS SECTORES SOCIALES Y SALIR A LA CALLE CON SU PROPUESTA EDUCATIVA


Los que parecen tener más claro el tipo de educación que quieren, para ellos y para Chile, son los estudiantes. Los universitarios y los secundarios, desde 2011 e incluso 2006, han ido elaborando una sólida y amplia propuesta en éste ámbito. Y en ello le han colaborado variadas instancias, que mediante congresos, seminarios, foros, etc., han aportado al proyecto educacional estudiantil. Así, los secundarios de la combativa ACES han contribuido con su Propuesta Para la Educación que Queremos,[1] de 2012, en que asientan claramente su demanda por ¡Gratuidad y Sin Lucro!, y en donde señalan la necesidad de un Sistema Nacional de Educación Estatal, Gratuita, de Excelencia y con Control Comunitario. Recientemente, resumieron sus aspiraciones en un emblemático Decálogo.[2]

Los Universitarios, por su parte, han asistido con diversas proposiciones las cuales, si bien buscan resolver las problemáticas internas de sus almas mater, vistas en conjunto contienen elementos valiosos en la senda por una mejor educación para Chile y su pueblo.

Pero, los que no tienen claro ni ellos mismos lo que quieren perpetrar en la esfera educativa son los del gobierno de la Nueva Mayoría (NM), meros administradores de los negocios de los verdaderos dueños del país. De tal manera, mientras el ministro Eyzaguirre pide apoyo a la ¡UDI! para llevar a cabo su reforma de mentiritas,[3] el otrora presidente de la FEUSACH y hoy devenido funcionario a contrata y dirigiendo la División de Organizaciones Sociales, Camilo Ballesteros (alias ‘Putito’),[4] afirma que con las críticas del CONFECH a la propuesta de la NM: “se da espacio a la derecha política del país a seguir introduciendo una ‘política del terror’ contra la reforma educacional”. Entonces, mientras el primero afirma que con la derecha se puede avanzar, este otro rabanito jura que se debe bajar el tono divergente que tienen los porfiados universitarios, pues con ello damos pie a que vengan los derechistas a hinchar; bueno, ¿a quién le creemos?

viernes, 24 de mayo de 2013

A DIEZ AÑOS DE LA FUNDACIÓN DEL FRENTE DE ESTUDIANTES LIBERTARIOS FEL.



Reportaje: a 10 años de su fundación el FEL se consolida como fuerza estudiantil.



El 21 de mayo de 2003, en Valparaíso, en medio de las movilizaciones de esa época, una serie de grupos, colectivos y jóvenes, de distintos lugares del país, todos de raigambre anarquista y libertaria, deciden articularse para, de manera organizada, dar cauce a sus inquietudes políticas, se trata, principalmente,  de jóvenes que desplegaban (y despliegan) su labor política y contracultural en liceos y universidades .

Desde antes venían contactándose y compartiendo análisis y luchas, ese ya lejano 21 de mayo en el puerto, fue el corolario de ese proceso que culminó en el nacimiento del Frentes de Estudiantes Libertarios –FEL-.

Uno de los fundadores cuenta a SICNoticias.cl que “…se trata de jóvenes, algunos muy chicos todavía, pero que ya habían alcanzado un alto nivel de conciencia política y social, algunos conocían la experiencia de los grupos que resistieron a la dictadura y eran parte de la contracultura de la época, se intercambiaban materiales de lectura y así llegan al 2003, con la conclusión que es necesario armar una orgánica nacional, un espacio libertario, con un programa y vocación de mayoría y poder para cambiar las cosas”.

En 10 años, el FEL se ha convertido en una de las organizaciones estudiantiles, de izquierda no tradicional, de mayor influencia en el ámbito universitario, lenta pero sostenidamente ha ido ganando espacios en centros de estudiantes y federaciones, dando el 2012 uno de los golpes más significativos al instalar en el ejecutivo de la FECH a uno de sus militantes, marcando, con ello, un hito en la historia de esa emblemática federación de estudiantes al incorporar a su secretaría general a un anarquista, lo que incluso fue destacado por la prensa como un hecho significativo, fenómeno que no se daba desde la fundación de la Fech.

En el portal anarkismo.net
, en un artículo dedicado al décimo aniversario del FEL, se resume en dos párrafos el rol jugado por está orgánica en la confrontación con el modelo neoliberal  heredado  de la dictadura y perfeccionado en los gobiernos de la Concertación “…el Frente de Estudiantes Libertarios, con 10 años de experiencia a sus espaldas, juega un rol de motor y de orientación programática y estratégica a través de su trabajo cotidiano y de base y de la dirección, en solitario o en coalición con otras fuerzas de izquierda, de numerosas Federaciones de Estudiantes en los principales centros de estudios del país.

Al día de hoy, y por derecho propio, el FEL es no sólo una fuerza clave del proyecto político libertario, sino también un actor relevante en el escenario nacional, parte del torrente popular que busca los modos de romper los diques de la institucionalidad impuesta por la dictadura para abrir los caminos y escenarios de posibilidad de un nuevo Chile dentro de una nueva América Latina”. ( http://www.anarkismo.net/article/25525
)

Resulta interesante comprobar como ya en 2006, el FEL forma parte del escenario político de la época, aparece mencionado en un artículo de la Nación que trata sobre los “desmanes” ocurridos el 1° de mayo de ese año en que se sindica a grupos “anarquistas” como los promotores de los disturbios.

Sobre el FEL, consigna: “Otra vertiente es la del Frente de Estudiantes Libertarios (FEL). Agrupa a anarquistas, marxistas y libertarios. Su punto de encuentro es el anticapitalismo. Está compuesto por cerca de 150 estudiantes universitarios y secundarios, con presencia en Arica, Valparaíso, Quilpué, Santiago, Concepción y Osorno. En este momento, dicen que su tarea "está en la creación de un movimiento estudiantil fuerte, con orientaciones revolucionarias". El FEL es uno de los grupos que fue sindicado por Chilevisión y TVN entre los organizadores de los disturbios del 1 de mayo”.  (http://www.lanacion.cl/dias-de-entrenamiento/noticias/2006-05-06/203541.html
).

Un año más tarde, en 2007, en un artículo de este mismo diario, el FEL sería considerado una de las organizaciones anarquistas más “peligrosas” en el escenario político nacional.

En la víspera de la celebración del 10° aniversario del FEL, SICNoticias.cl, en forma exclusiva dialogó con un grupo representativo de lo que es hoy el Frente de Estudiantes Libertarios, jóvenes estudiantes convocados a Valparaíso para participar en el CONFECH previo a la cuenta presidencial y para participar con todos sus emblemas en la marcha convocada para el día siguiente.

La mayoría, dirigentes de federaciones universitarias, algunos estudiantes de liceos y otros, responsables de distintas estructuras de la organización.

La conversación resulta fluida y entretenida, a pesar de los primeros momentos de incomodidad y frialdad del inicio “… es que no están acostumbrados a conversar con medios de comunicación…” nos confidencia uno de los presentes que parece tener mayor experiencia.

Se trata de jóvenes como cualquiera, lejos de la imagen violenta, intolerante o destructiva que los medios oficiales instalan en la conciencia colectiva, son buenos para la talla, desenvueltos y espontáneos como se espera de jóvenes en la plenitud de la vida. Lo que los diferencia es la seriedad con que se toman el compromiso y la militancia, queda en evidencia cuando les consultamos por su ingreso a la organización. Camilo nos dice “me sumé al FEL porque para mí militar era sumarse a un proyecto serio y por su forma de concebir el trabajo, el quehacer de la organización, desde mi liceo en Lota lo veía trabajar y me gustó” Catalina agrega “ para mi militar, entré en 2012, era un deber y una necesidad de canalizar colectivamente mis inquietudes”  en tanto Fernanda que viene de Arica destaca “…tiempo después de la revolución pingüina conocí todos los “piños”…del FEL me gustó la forma de trabajar distinta, con algo más de fondo”.

La vida militante Pablo la define como “ una demanda creciente de los jóvenes de hoy en medio de orgánicas que se van constituyendo y configurando una realidad y el FEL aparece como una alternativa atractiva para canalizar los intereses políticos de los jóvenes de hoy” Por su parte Bruno acota “ militar es proyectar nuestra vida, para el cambio social y no para utilizar la organización como vehículo para proyectos personales”.

Coinciden en que una de sus mayores satisfacciones es sentirse parte de un proyecto colectivo, en el que se va adquiriendo cada vez mayores niveles de compromiso conforme se profundiza la participación, la militancia donde la horizontalidad y participación de las bases en la toma de decisiones es fundamental, aunque uno de ellos señala “…es difícil ser parte de una organización horizontal, se requiere mucha autodisciplina, más aún cuando el compromiso supone dejar atrás comodidades y privilegios para sumarse al desafío de trabajar para transformar la realidad”.

Les preguntamos sobre el sectarismo, tan arraigado en muchos sectores de izquierda, qué piensan, Pavel nos indica “…nosotros actuamos sobre la idea de discutir y no imponer, nuestro horizonte además no son los ya convencidos, sino que ese tremendo contingente de jóvenes que tiene un potencial tremendo para sumarlo a lucha”.

Por su parte Fernanda nos dice que “…el sectarismo es un vicio dentro de la izquierda, encontramos en algunos partes estudiantes sobre ideologizados que frenan los procesos, nosotros  pensamos en crecer y seguir avanzando con organizaciones afines, esa unión multisectorial rompe con las lógicas del sectarismo” por su parte Catalina apunta que “…es complejo el tema del sectarismo, se apuesta a superarlo intentando, a pesar de tener siempre la camiseta puesta, evitar tener una visión mesiánica y  entendiéndonos como un aporte a la organización de la izquierda”.

En relación al crecimiento explosivo de los últimos años del FEL, que lo ha llevado a convertirse en referente nacional a nivel estudiantil, con un peso específico y una influencia que se nota en las universidades y en el CONFECH, Bruno nos habla que lo consideran una “responsabilidad” considerando que el 2011, agrega Pavel  “constituye un antes y un después para nosotros, que teníamos un amplio trabajo de bases, al interior de la Ues, pero no dirigentes en la federaciones, entonces se produce un desarrollo cualitativo que se traduce en la instalación  de demandas como educación gratuita y que ninguna otra organización apoyaba”.

La llegada del FEL a la Fech marca el cambio cualitativo y el impulso a otras federaciones en un contexto distinto al del 2011, en que se producen cambios en la discusión de los estudiantes sobre cómo enfrentar la continuación de la lucha por sus demandas.

En tanto el FEL define que su participación en la organizaciones estudiantiles no es para instrumentalizarlas “la federación no es para el FEL” apunta Pablo, “nuestra intención es apuntar a su democratización” acota Bruno.

Se advierte la satisfacción de este grupo de jóvenes por el trabajo que han desplegado durante estos años, se advierte su conciencia de ser parte activa de un proceso histórico abierto en el que pueden intervenir desde su militancia y su organización, el 10° aniversario los sorprende en pleno proceso de crecimiento y consolidación, han llegado a Valparaíso con banderas, lienzos y emblemas decididos a celebrar el aniversario en la calle, en la movilización, su cumpleaños, han viajado desde el norte y el sur en un número cercano al centenar para hacer presente que el FEL existe, que cumple 10 años y que se plantea seguir adelante con su programa, su lucha y sus sueños de contribuir a la construcción de una sociedad más justa, más democrática…más libertaria.


Especial para SICNoticias.cl, texto y fotos Edgar Guíñez, comunicador autodidacta.
Video: Kutxo Gallardo en youtube.es

jueves, 5 de abril de 2012

Análisis FEL-U. de Chile Sobre el Movimiento Estudiantil


“Aporte para la formulación de las proyecciones del movimiento estudiantil nacional y en la Universidad de Chile”
Los Compañeros del Frente de Estudiantes Libertarios (FEL) de la U. de Chile, nos han hecho llegar un documento de análisis sobre la trayectoria, actualidad y proyecciones del movimiento estudiantil por una Educación Pública de calidad, financiada y democrática, desde la perspectiva del movimiento universitario de la misma casa de estudios.
Los jóvenes anarquistas hacen un completo estudio de los factores políticos, ideológicos, jurídico-políticos y sociales que han cruzado esta gran gesta, que hace rato paso del mero ámbito reivindicativo estudiantil a una demanda de los pueblos y de los trabajadores de Chile.
Con mucha convicción y acertadamente nos apuntan que "los revolucionarios hoy tenemos que avanzar con los pies puestos en la tierra, el corazón en nuestros sueños y legítimas aspiraciones y con la cabeza con claridad en torno al momento político que hoy atravesamos, destacando la tarea de la convergencia política en los distintos espacios sociales (…) y dando la disputa de la conducción y la hegemonía del movimiento allí donde las condiciones de fuerza social y los procesos de construcción de Poder Estudiantil y de alianzas así lo posibiliten”.
Colectivo Acción Directa -CAD, Chile


miércoles, 4 de enero de 2012

COLECTIVO ACCIÓN DIRECTA: ALGUNAS NOTAS DE CONTRIBUCIÓN AL DOCUMENTO DE ANÁLISIS DEL FRENTE DE ESTUDIANTES LIBERTARIOS (FEL).


“Pero como todos sabemos, la realidad no vive en los libros, menos las respuestas políticas a problemáticas complejas y contingentes” (“Análisis conflicto estudiantil y proyecciones para la movilización”).

          El Colectivo Acción Directa (CAD), Organización Federada al Comando por los Derechos Sociales y Populares (CODESOPO), saluda fraternalmente el Documento de los Compañeros y Compañeras del Frente de Estudiantes Libertarios (FEL), denominado “Análisis conflicto estudiantil y proyecciones para la movilización” (TG Texto Guía, en adelante).

Las coincidencia son plenas, casi de un 99% y el 1% del cual diferimos, hemos de abordarlo con un espíritu Hermano, fraterno, afectuoso, pues no hemos de iniciar una polémica ficticia, que muchas veces se convierten en diferencias paralizantes.  Consideramos que lo fundamental del período es avanzar en la cristalización de la “construcción de una “matriz político social” como apuesta de poder y al calor de la lucha…”, como señala el TG.  Como CAD, a través del CODESOPO, hemos bregado por la generación de un Instrumento Político-Social, de carácter Federado, donde de cada quien según sus capacidades.  Sin embargo, todavía el horno no está para bollos, ya que atravesamos el largo período de la dispersión, que se arrastra desde 1986.  Y en ese plano, valoramos sobremanera lo indicado en el TG, donde podemos leer: “Es evidente que estamos frente a una derrota táctica del movimiento estudiantil…Asumiendo esta derrota táctica, desde el Fel creemos que es posible acumular fuerzas y avanzar” (Las cursivas le pertenecen al FEL)  Esa valentía, que echamos en falta en tanto Documento exitista, nos permite poner los pies sobre la Tierra y converger hacia los trabajos conjuntos, colectivos, que tanto se requiere en la Unidad de la Izquierda anticapitalista.


SOBRE ESE 1% DE DIVERGENCIA.
       Hace ya más de 10 años el CAD viene planteando una Tesis con relación a la caracterización de la actual fase del capitalismo criollo y a escala planetaria.  Sin embargo, “ya nadie dibuja y escribe corazones en los árboles”, ni nadie lleva sus zapatos al zapatero y así podríamos señalar un sinnúmero de fenómenos que hemos denominado la “Psicohistoria de las transformaciones” de la formación social chilena, prefigurada desde 1975, que cristaliza en 1986 y que se profundiza desde 1990, proyecto de Refundación Social Capitalista, que caló hondo en el conjunto del Movimiento Popular y sus representaciones políticas de ambas izquierdas, que nos llevó a la dispersión y a la derrota ideológica, la que pesa hasta el minuto, pero que muchos, que suman legión, ni siquiera asumen o apuntan.
       Lo anterior, que nos llevaría a desatar una gran cantidad de tinta virtual, lo traduce el TG en algunos pensamientos: “Considerando la despolitización predominante arraigada por largos años en las filas del movimiento estudiantil, existe el riesgo potencial de que las ideas fuerza que constituyeron la matriz movilizadora de este proceso, se conviertan en meras consignas sin mayor contenido.  Nuestra apuesta al respecto pasa por profundizar dichas ideas…”  O “Un amplio espectro de compañeros movilizados y comprometidos con la construcción del movimiento estudiantil que se auto-identifican con el amplio espectro de lo revolucionario y que reconocen la necesidad de la lucha política, lamentablemente dejan entrever una falta de formación política, ideológica y de experiencia en la lucha popular que en coyunturas críticas, juega en nuestra contra como movimiento.”  Ambas citas, ilustran la figura de que no hemos remontado la fase de despertar al dormido, sino que sólo son atisbos de estallidos sociales, que tienen su causa, una de sus causas, en el sobreendeudamiento.  Queda mucho camino por recorrer.
     Además, el fenómeno de la despolitización, que comenzó con la dictadura militar, que profundizó la concertación y que aprovecha la derecha, es un obstáculo que sólo puede ser superado a través del trabajo titánico del conjunto de la Izquierda anticapitalista.
      Pero, volvamos a lo nuestro, como diría un amante despechado.
    La divergencia se sitúa en el uso de la palabreja ‘neoliberal’, ‘neoliberalismo’.  En el TG, podemos leer en reiteradas ocasiones el famoso artefacto ideológico, que como pretende el CAD, ha sido tomado desde nuestros enemigos de clase y pasa como moneda de curso legal sin la menor crítica.  En todo caso, el uso y el abuso de la palabreja, la encontramos en el conjunto de la Izquierda.  Decir de inmediato, que fue el PC quien comenzó su uso y desde esa mirada se expandió al resto de las Organizaciones de la Izquierda, siendo utilizado, asimismo, por los llamados “sectores flagelantes de la concertación”.
        De esa forma, podemos leer: “…víctima de los estragos del modelo neoliberal…”; “…sino que a los fundamentos de reproductibilidad del modelo neoliberal…”; “…profundizar la deslegitimación del modelo de dominación neoliberal…”; “…apostando por buscar consenso en el bloque en el poder para frenar momentáneamente la agenda neoliberal en el parlamento…”; “…permite la justificación de la apuesta democrático burguesa de la contradicción democracia versus neoliberalismo.”
        Haciendo un poco de Historia, recordemos que el concepto, la palabra, ‘neoliberal’, ‘neoliberalismo’, es creación de intelectuales orgánicos de la burguesía a comienzos del siglo XX.  Son los conocidos de la Escuela de Austria, entre los que destacan Von Mises y Hayeck, ELLOS SON LOS QUE CREAN EL CONCEPTO, que es una recomendación al capitalismo mundial, para que a través de la liberalización de la economía, el libre juego del mercado, la librecompetencia, los precios de equilibrio, y otras patrañas ideológicas de la burguesía logren capear el vendaval que se anunciaba, que no era más que un nuevo ajuste del Imperialismo, en donde la hegemonía a nivel planetario pasaba de la vieja Inglaterra a los EEUU.   Y decimos patrañas ideológicas, pues cuando la burguesía quiere afirmar su poder político, lo hace con la cantinela de las libertades públicas, el dejar producir y el dejar pasar, que eran caballitos de pelea de una burguesía que quería imponer su dominio, su monopolización, su centralización, su concentración.  La burguesía, el capitalismo, jamás ha sido liberal.
        Podríamos extendernos latamente sobre el tema, y lo hemos hecho en un sinnúmero de Documentos y elaboraciones.  Aquí hemos de resumir, lo que el CAD considera una impostura Histórica, una de las más fenomenales que tengamos precedentes: Aquellos que entre 1973 y hasta 1985-1986, denominaban al estado de excepción constitucional surgido tras el golpe militar como “dictadura fascista” (caracterización que consideramos errada), comienzan desde 1990 hasta hoy a clamar a los 4 vientos que lo que vivimos es un ‘capitalismo neoliberal’.  Incluso, es tal el proceso de mitificación, que ya podemos leer en muchos artículos del conjunto de la Izquierda que el ‘neoliberalismo se instaló el mismo día 11 de septiembre de 1973, a eso de las 14 horas”, así, de rompe y raja, sin ninguna transición.  Otros hablan de un ‘sectores más neoliberales y otros menos neoliberales’.
        Sin embargo, el promotor de la palabreja ‘neoliberal’ nos otorga nuevas sorpresas.  Hasta el 31 de diciembre de 2010, el PC atacó a la concertación como la más clara representante del ‘neoliberalismo’, pero para el propio PC, ya la concertación no sería tan ‘neoliberal’ y por ello llegan a acuerdos electorales con ella.
        En síntesis, cada día el sistema económico nacional y mundial se concentra, se monopoliza, se centraliza y los ejemplos se anuncian públicamente por la prensa.  ¿Dónde existe la librecompetencia, el libremercado, los precios de equilibrio?
        Por todo lo anterior y por mucho más, el CAD propone caracterizar el estadio actual del capitalismo mundial como los inicios de la Segunda Fase del Imperialismo, que se tendría sus comienzos entre 1980-1990, con sus atisbos luego de los ajustes de la década del ’70.
        Para muchos da lo mismo decir anticapitalismo y antineoliberal.  Les recordamos los gobiernos ‘antineoliberales’ que terminan aplicando a raja tabla los dictámenes del imperialismo, como el caso de Lula en Brasil.
       
CONCLUSIONES
        Queremos concluir con las palabras del FEL, que hacemos nuestras:
Los revolucionarios hoy tenemos que avanzar con los pies puestos en la tierra, el corazón en nuestros sueños y legítimas aspiraciones y con la cabeza con claridad en torno al momento político que hoy atravesamos, relevando la tarea de la convergencia política en los distintos espacios sociales en los que tenemos presencia y dando la disputa de la conducción y la hegemonía del movimiento allí donde las condiciones de fuerza social y los procesos de construcción de Poder Estudiantil y de alianzas así lo posibiliten. Tenemos que apostar a la construcción de políticas de alianza que nos permitan avanzar en lo programático para el movimiento en su conjunto, avanzando con unidad de clase en la heterogeneidad político/ideológica y construyendo apuestas de articulación intersectorial en las distintas franjas de pueblo movilizado. De esta manera, la posibilidad de construir un movimiento estudiantil articulado al movimiento popular, anticapitalista y revolucionario es una apuesta real que la izquierda revolucionaria hoy tiene que asumir como fundamental.”