Primer CONFECH del año se realizó éste 10/01 en Iquique. Acordaron
rechazar los proyectos que conforman la reforma educacional del gobierno,
porque no responden a las demandas del movimiento estudiantil. Rechazan el alza
de aranceles. No creen que la figura del administrador provisional resuelva los
dramas de universidades en crisis (caso ARCIS). Desarrollarán sus propias
propuestas en todo lo relativo a la educación. Rescatan la gratuidad como
bandera de lucha y el carácter público de la educación universitaria. Critican
los negociados destapados por el caso Penta y su relación con la educación:
caso U del Desarrollo y los intereses creados de parlamentarios vinculados a
los pagos de esos financistas y que trabajan en las comisiones sobre educación.
SÍNTESIS
PLENARIA CONFECH, IQUIQUE, 10 DE ENERO
PROYECTO DE
INCLUSIÓN (FIN AL LUCRO, COPAGO Y SELECCIÓN):
El
proyecto no responde a los elementos zanjados por el movimiento estudiantil.
Cuando hablamos de lucro son aquellos ingresos que no se invierten en el
proyecto educativo, esto implica la ganancia de aquellos actores que ni
siquiera debiesen estar presentes en nuestro sistema educativo.
En
cuanto al contenido de las nuevas indicaciones, existe preocupación por la
incorporación de la banca privada, de arrendamientos y autodefinición de
sueldos a sostenedores como nuevas vías de lucro, sin penalización alguna. Que
se amplíe la selección, que el copago se reduzca con más vouchers sólo implica
más competencia con financiamiento del Estado. Las medidas no se comprometen
con el fortalecimiento de la educación pública.
Este
proyecto avanza sin apoyo y con mucha sordera hacia el mundo social. En cambio
el gobierno ha tenido más voluntad en ponerse de acuerdo con sectores
conservadores y poderosos del país, por lo que el conflicto está cruzado con
los intereses del sector privado, lo que esperamos (y nos movilizaremos por ello) que cambie.
Se
necesita una interpelación al gobierno y al parlamento por el curso que ha
tomado el proyecto de Inclusión y de los elementos a los que no responde.
ALZA DE ARANCELES:
En
el marco de la movilización por alza de aranceles, se entregó una carta al
Mineduc demandando regulación de los aranceles. En respuesta a ésta se
plantearon algunos avances del Mineduc y se solicitó reunión para la tercera
semana de enero.
Sobre
los avances que dicen haber logrado:
1.-
Administrador provisional: No responde a los problemas que existen en las
universidades privadas, sino que solo actúa cuando la universidad está en
crisis y además permite la devolución de la administración al mismo que la dejó
en crisis.
2.-
Derogación del DFL-2: Se presenta como un avance del gobierno, lo cual es una
falta de respeto para la CONFECh, pues este nunca fue parte del programa de
gobierno e incluso no se está legislando en positivo como se definió en un
inicio.
Se
demanda que se centre el debate en fortalecer y ampliar la educación pública y
no ver el problema como si fuera entre privadas.
